这段时间，教育领域发生了很多令华夏老百姓瞠目结舌的事，感觉教育领域都快被莫名其妙的人在掌控。
最恐怖的连中小学生教材被大量篡改，配图都是采用的插图让老百姓觉得不可思议，而干出这种事的机构，竟然是国内首屈一指的美院，这让全国人民老百姓大跌眼镜。
董家父子又觉得无比幸运，在教育领域之中，苏省中小学教育一直采用苏省教育出版社的教材，简称苏教版，教材插图选择唯美的古代插图和现代插图。
那辉煌新城未来的教育，从幼儿园，小学教育，初中教育，高中教育，以及未来的高等教育，这涉及到辉煌新城的未来发展，是重中之重。
要从华夏国内的教育中汲取教训，教育不能过于功利化，让教师工作在辉煌新城变成一份崇高的职业，受人尊敬的职业。
董家父子与姜志伟在一起探讨辉煌新城的未来教育的规划与布局，十年树木，百年树人，辉煌新城想要辉煌，持续的辉煌下去，教育是绕不开的话题。
目前阶段，靠引起人才来，未来的辉煌新城还是辉煌新城自己的老百姓来发展辉煌新城，最后姜志伟给出自己的建议。
“晓宇，我是这样想的，我们华夏人聪明好学，但在逻辑推理，逻辑思考，动手能力方面相比欧米国家的教育要弱一下，还有我们在基础教育这一块过于追求做题的方式，这不合理。
因此我的想法是，幼儿园两年教育，5～7周岁，小学教育五年，8～13周岁，中学教育四年14～18周岁，如果不能考上大学，也有了一点的文化基础，学一门技术和手艺，也能为辉煌新城建设做贡献。”
这时董翊寒接话道：“爸，我赞同姑父的想法，小学教育与华夏国内大部分城市差不多，中学教育，结合米国教育与华夏教育，两者都有可取之处，大学属于精英教育，学习米国教育，独创属于我们辉煌新城的教育模式。”
“好，你和你姑父的想法都很好，大的方向确定之后，就需要麻烦姐夫找一名合适的教育局长，能贯彻我们讨论的结果，待遇方面与其他同级别部门一致。”
日本人妄想学米国，或者说米国人在背后策划，日本人在实施，妄图采用和平演变的方式激发华夏政府与老百姓的对立。
从现在的舆论来看，日米策略有点成效，1991年前苏联解体就发生在眼前，华夏政府和绝大部分老百姓看的清清楚楚，绝大部分老百姓根本不关心政治。
只不过这三年疫情，让华夏老百姓开始真正觉醒，加上抖音视频的传播，最后在疫情彻底放开后，大家对新冠疫苗公司才有了更多的了解，最让人觉得不可思议的是，华夏国内最大的疫苗生产企业，竟然被日本人控股的公司，想一想都有点可怕。
按董翊寒的说法，问题集中爆发也挺好，潜伏在水底的牛鬼蛇神，魑魅魍魉都会暴露出来，再可怕的危险，一旦暴露出来，其实也就没什么杀伤力，也没有办法迷惑华夏老百姓。
董翊寒想，智慧如我都能想到，在华夏聪明人不要太多，专门吃这碗饭的国家安全保卫部门一定掌握了大量线索，只不过他们在等待日特，米特主动暴露而已。
华夏国内在推动法制社会进程，抓人没有合适的证据可不行，不然很容易让别人联系到华夏几十年发生的大事件，很多人的臆想症又会复发，国内的日特，米特一定会说这是政治迫害，新闻媒体部门是日特，米特的重灾区，前段时间有好几个国家级报社的领导被捕，他们是日特，被日本和米国间谍部门控制着。
日本，米国与华夏的战争从未停止过，最近100年，米国在战场上唯一一次说不清战争结果的抗美援朝战争，米国在死亡5～6万后主动要求与华夏停止战争，而且签订了书面条款，以后二十多年，华夏与米国没有在外交上有任何的交往，直到上个世纪七十年代，华夏与米国才开始正式建交。