第175章
但台上的边野并不惯着他们。
在边野命令下，四周的环境陡然陷入了黑暗。
仿佛进入到了异次元空间似的，伸手不见五指。
就连身后的那几个校方领导都不见了踪影。
这让家长们瞬间同时静了下来，中间还夹杂着几声低呼。
整个空间就剩下了台上那个让他们血压狂飙的代表人。
边野站在原地，在漆黑不见五指的环境里，就像是个自己发光的灯泡。
很是显眼。
一下子就把所有人的目光都聚集了过来。
边野拿着话筒平静道：
“下面我将进行第36遍讲解，请大家肃静，有什么想问的可以等结束后统一提问。”
边野说完，打了个响指。
漆黑的空间里瞬间变了样子。
一座陌生的全息投影出现在整个大礼堂中。
真实到下面的家长不由自主地伸手去触摸那些影像。
然而他们的手却只能穿过影像，碰到一片虚无。
或者碰到前方的座椅靠背。
这是已经整理好的启明大楼。
也就是这段时间焦灼的问题核心——启明附属中学。
边野带着的那个箱子就是全息投影的设备。
之前她让几个研究员拿到了不同的角落，然后再打开设备。
这样等边野需要的时候，就很容易打开了。
在这种环境里，也是比较好实现的。
“下面，由我来再次介绍，请大家保持安静。”
这次，底下的人没有再出声。
全部都陷入了这个奇妙的环境中。
之前的火药味也被缓缓冲散。
随着边野的介绍。
众人第一次站在如此清晰的视角来观看和了解...
了解这所被他们唾骂到地底的那所学校。
随着边野的讲解声，面前的场景也随时都在变化着。
他们看到了明亮的教室；
也看到了多元化的实验室；
更看到了大而宽敞的餐厅；
看到了各种完善的运动场地；
更看到了那干净而温馨的宿舍。
边野的讲解还在继续着：
“...启明附属中学，教学理念是各司其职。
在这里，学生和教师们都有自己的任务。
至于一直被你们诟病的教学系统，我们也有专门的教师辅助系统。
我们会收集学生每天的学习进度和情况进行总结和分析。
根据前一天不同的反馈结果来看，每天每个学生的课程都是不一样的。
根据前一天的授课吸收程度以及学生自己的选择，来安排后面一天的课程。
为了更全面照顾到不同进度的学生，采取多维度授课方式....”
边野说到这，顿了一下，解释道：
“当然，这和目前市面上的走读方式不太一样。”
她说着，点开了学校的教育系统软件继续道：
“也就是说，在教学模式上面，学校不采用分班模式，只采用课程进度的管理模式。
这就代表着每个学生都有回头的机会。
没听懂的地方可以一直听下去。
直到他们听懂为止。”
“放弃无所谓的比较，考试只意味着总结这一阶段哪里不懂，方便安排下一阶段的学习和复习。
知识就摆在眼前。
学生们的任务就是攻克它，解决它，最后记住它。
仅此而已。”
说到这，底下已经鸦雀无声了。
不知道他们什么想法，只知道所有人都陷入了沉默中。
“至于你们说得快乐教育？”
边野嗤笑一声：
“但凡你们看懂了启明的教育核心理念，就不会说出这种没脑子的话。”
边野挥了下手，这些投影有再次变成了一幅思维导图。
上面最核心的位置。
赫然写着——自觉、自理、自立。
“我曾说过，启明给了学生最大的自由和自我选择的权利。”
“从迈入启明附属中学的那一刻起，他们就必须要对自己的选择和行为负责。”
“你们只看到启明准时放学、放假。
但你们没看到这些孩子如果放学后不总结一天的知识点，那么就意味着他明天的课程会跟不上。
更不知道自己哪里听不懂。
甚至连自己该补哪里都不知道。
这是第一次落后。”
“你们只看到启明不补课。
没看到学生如果还是不学习，只是在学校混日子，没有一点紧张感。
那么，前面耽误的时间越长，后面可用的时间就越短。
这是第二次落后。”
“你们只看到学生们自己放松的时间。
没看到他们实际上被整理出来的有效利用时间有多少。
这是第三次落后。”
“以上种种，都围绕着那几个核心来运转。
我们所做的一切都是促进学生自主学习的能力。
没有老师耳提面命的督促之下，一切只能靠自己。
现在，你们还觉得这是快乐教育吗？”
边野说着，自顾自又笑了一下，嘲笑道：
“当然，你们又会说我们放弃了自制力差的孩子，这是不公平。”
边野又重新把画面跳回了最初的那个画面上面。
“在启明，每个学生接触的都是相同进度的学生。
不会发生进度快的学生和进度慢的学生在一起的场面。
也就是说，他的周围都和他一样进度的学生。
每一科的课程都有不同进度的老师，他们不会消失，一直都在学生身后。
只要回头，就可以再次捡起。
只要他想学。
学校的每个老师，每个设备，甚至每个学生！
都是他可以依赖和询问的存在。
只要他想学。
什么时候都不晚。
我这么说，你们那些尊贵的大脑能听明白吗？”
底下的人已经被边野怼得说不出来话了。
静得吓人。
边野似乎是会读心术似的，再次嗤笑道：
“当然，你们也可以说启明这么干是不拿学生当人看。
这种自主学习和管理的方式不适合现阶段的学生...
反正无论我怎么说，你们都能找到借口。”
边野深吸一口气，平静地指出了现阶段家长和孩子们的矛盾点——
“现在不培养？那什么时候培养？
来，你们来告诉我！”
“高三他们就已经成年了。
在这个信息化高速发展的时代。
你们一边高呼先进的教学理念。
又一边试图用过去的思维方式来束缚学生。
该管的不管，不该管的瞎管！
学生们被你们搞得神经质般的脆弱，到最后还要老师来背锅。
这些基础做人的道理和理念，现在学校不教，不培养。
那就只能等着进了社会被教做人。
那个时候你们和学生们又会返回来嘲讽学校，埋怨社会的不公。”
“我也想问问你们这些家长...你们到底想让学校怎么办？”
话音落下。
大礼堂里面的全息投影设备就被边野关掉了。
再次露出下面站得乱糟糟的学生家长，以及舞台上面发愣的校方代表们。
所有人都还没有从刚才的画面以及边野那连介绍带骂人的解说中缓过神来。
边野拿着话筒，再次往这些人心口插了一刀：
“当然，或许以后你们还会说启明这种教学方式太温吞。
本来就是为了考高分上个好大学才选的启明。
结果到头来什么作用都没有。
对此，我只想说...”
边野龇牙一笑，露出一口大白牙道：
“你们想得不错，启明确实不看那些。
我可以在这里清楚地告诉你们——
启明不看升学率。
我们要做的只不过是把该有的知识和该有的做人道理交给学生们。
就这么简单。”
说到这，边野慢悠悠道：
“所以，如果刚才听懂了的家长和心动了的家长有转学的想法。
我请你们再慎重考虑考虑。
启明不看升学率，做不到其他学校保证得那样，绝对能上一所一流的好大学。
如果非要抱着这个想法来。
那你就注定要失望了。”
不看升学率。
这句话简直就是爆杀。
无论是校方代表人还是家长，都被她这句话砸得头昏脑胀。
合着前面憋了那么大的招，竟然是这么个结果！？
那你折腾个什么劲啊！？
下方所有家长都被边野这一通连敲带打搞得一口气上不来也下不去。
梗在胸口非常难受。
他们现在也确实在用自己的脑袋思考问题。
至于能想清楚多少。
那就得看他们自己了。
“以上，就是我第36次讲解，你们还有什么不懂的地方要问吗？”
底下的家长们面面相觑。
半天愣是没有一个人敢举手。
边野微微一笑，倒也不着急，只是平静道：
“在此之前，我希望你们可以多和自己的孩子聊一聊。
他们到底是什么样的想法。
只有学生们自己才清楚。”
又过了一会儿，还是没人举手。
边野这才放下手里的话筒。
不过她转身走了两步后，又停住了脚步。
回想起来什么似的，再次道：
“哦对了，在这里我也提醒部分家长，你们那点小心思偶尔耍耍就算了。
再这么做下去，我不介意把那些查到的东西都公布出来。
让大家好好掌掌眼。
看看究竟是个什么样的败类才能做出这样的事。
至于我说的是谁...
我想，有些人心里应该很清楚。”
边野冷笑着说完，在这些校方代表和教育部们工作人员面前。
头也不回地转身离开了。
她的狂劲儿可比乔珂明显多了。
通篇下来都没有让这些和稀泥的校方代表有机会说话。
俞海强听到话筒放在桌子上面时，音响传来咚的一声闷响。
这才回过神来。
边野早就没了影子。
他顿感头大。
边野这是干什么？
公开和家长叫板？
这骂得人都快抬不起头来了...
这不是和家长当面宣战是什么？
瞅瞅她都说了啥？？
也幸亏环境黑，对方也不敢轻举妄动。
不然他都不知道该怎么保持下去了。
果不其然。
这一声也惊醒了其他家长。
没有了边野这个火药桶的压制，底下的家长讨论的声音逐渐大了起来。
而之前那些言论也消失得一干二净。
至少明面上没人再那么说了。
基本上都在讨论这个‘启明附属中学’的事情。
其中不乏有脾气大的家长在叫嚷着。
但都被后面的家长拦住了。
而拦住的人基本上都是那些比较理智的‘保守派’。
那些疯狂抵制的‘理智派’反倒是销声匿迹了。
与之同时闭嘴的还有几个校方代表。
他们是无论如何都没想到...
启明附属中学竟然是这样的教学理念。
这一时让他们心里非常没底。
说不清楚是什么原因。
总之就是很不安。