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小说旗 > 科幻小说 > 星际大佬她又美又飒 > 第200章 始于颜值,终于努力,简直不给别人活路!
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第200章 始于颜值,终于努力,简直不给别人活路!

对于夏洛这种将时间利用到极致、满心满眼只有学习的人,苏希忍不住感慨道:“我从以前起就想说了,夏洛你明明能够靠脸吃饭,偏偏就要靠实力。这靠了自身实力也就罢了,你还偏偏要那么努力,简直不给别人活路。”

对此,夏洛只是回答道:“我不跟别人作比较。”

“你自己倒是不想跟别人比较。”苏希单手托着下巴说道,“可架不住别人要跟你学呀!”

说着,她的眼睛又瞄了一下不远处,那里正坐着唐乐天。

“喏,唐胖子就被你影响了。”苏希朝唐乐天的方向努了努嘴,“他现在都辅修两个系的课程了。”

这件事情,夏洛之前就已经知道。

她在上大型工程类武备系的《武器系统与运用》这门课时,就已经碰到过唐乐天了,彼此还经常交流学习心得。

“那是他自己勤勉好学。”夏洛丝毫没有居功自傲的想法。

在她看来,就算自己的学习方式影响到了别人,但最后付出努力的也是那些人自己,并不是她。

不过,夏洛还是说了一句:“他也不胖。”

她不知道为什么苏希要称唐乐天为“唐胖子”,这跟本人形象不符,听着怪异。

苏希听到夏洛纠正自己,这才挥挥手说道:“不好意思啦,我都叫习惯了。”

说到这里,苏希又偷偷地凑到夏洛旁边,仿佛分享小秘密那样说道:“我跟你说哦,唐乐天那家伙,小时候可胖了,还是个爱哭包,总要被人欺负。也是这几年,他想要进格沃斯军事学院学习,才会痛定思痛减肥,锻炼自己的。”

苏希似乎非常了解唐乐天:“想想小时候,他都是要靠我保护的。现在呢?可把他能耐的!还辅修两门课程,这是要完全把我比下去呀!不开心!”

夏洛听着苏希的话,总算明白了,看来两个人关系匪浅,估计是打小一起长大的玩伴,属于青梅竹马之类的。

于是,夏洛也就点评了一句:“士别三日,即当刮目相待,有抱负不是什么坏事。”

苏希歪着脑袋琢磨了一会:“好像的确是这么一回事,被你这么一说,我是不是也该奋发图强起来?”

夏洛垂眸看了一眼专业书,不咸不淡地说道:“量力而行,不用勉强自己。”

每个人的特点不一样,在学习方面的接受能力亦不相同。贸然模仿他人,硬逼着自己去走别人的学习道路,百弊而无一利。

在夏洛看来,苏希有自己擅长的东西,按照自己的特点往下走就可以了。

若要大面积地铺开来学习,她可能并不适合。

在学习能力方面,苏希的确是不如唐乐天的,不适合盲目地辅修其他系类的课程。

如此,两节小课顺利结束。

之后,夏洛重新赶往接驳车站,她需要乘接驳车回机甲分院,赶上三四节的专业课。

三年级上半学期有一门非常重要的实操类课程——《机甲技》。

其实这门课在二年级下半学期的时候就已经开始了,不过,在二年级下半学期,具体学习的是《机甲技》中较为简单的部分。

而在三年级上半学期,他们会延续课程内容,学习难度加深的《机甲技》。

这门课是在机甲分院的某幢辅教学楼里进行的,上这门课的专用教室规模非常大,且楼层属于挑高的楼层。

不过说到底,他们使用的也不是真正规模的机甲,而是缩小型的迷你机甲。

对于现在的他们来说,要达到真正上机的水准,那还是有一点距离的。

机甲驾驶系三年级的留级生同样也不多,加之楼层被挑高了许多,说话的时候都有些回声,所以显得教室里空空旷旷的。

迷你机甲大概3米高,因为尺寸的大小,所以内部驾驶舱与真正的机甲不太一样。

虽然尽力复刻原始机甲的模样,但在具体细节方面还是避免不了会有一些精简。

迷你机甲的驾驶舱大小差不多正好容纳一个人,内部架构属于非常紧凑的类型。

不过,即便是缩小型的迷你机甲,操作台的规模也是成倍数增长,比之前适应忄生训练的操作台大上很多。

现在的夏洛,妥妥的学院名人,经过之前的疯狂学习铺垫,如今她过来上三年级的《机甲技》课程,已然没有人会感到好奇了。

照例在更衣室穿好防护服,夏洛在假期里的时候就已经进行过《机甲技》的学习,所以她知道如何使用缩小型的迷你机甲。

不过,这节课她还不可以进行过于复杂的技巧学习。

之前假期的时候,负责教《机甲技》这门课的几位教授都休假了。

夏洛虽然也去请教了其他人,但到底不如专门教这门课的教授们来得精通。

《机甲技》不同于别的科目,它是机甲驾驶系的重中之重,属于最核心的课程。

被安排来教这门课的,最低级别也会是副教授,不会存在讲师过来教的情况。

因为机甲驾驶是有一定风险忄生的,尤其技能越高,风险越大,所以只有专业方面非常扎实的教授们,才能胜任这门课的教学工作。

夏洛在假期里没能得到专业教授的指点,也因此,她现在还需要打磨自己的《机甲技》,尽快入门。

托马斯·劳赫教授,是其中一位精通《机甲技》的教授。

这学期,他被安排来教三年级上半学期的《机甲技》。

在《机甲技》的领域,一通百通,能教复杂《机甲技》的老师,必然也能点拨她入门基础的部分。

劳赫教授如今年纪也已经偏大,亲身示范的环节可能不太会有,但从旁指点还是绰绰有余的。

对于这些教授来说,年纪越大才越是吃香的。

他们要教授的学生都是天分非常强的,很多时候不需要他们亲自做出示范。

对教授们来说,更重要的是常年累月的教学经验积累。

只有这样,当学生在学习某一项机甲技、却又出现问题的时候,他们才能更快地做出判断,究竟是哪一个环节出了问题,也才能更加迅速地指导学生进行调整。

看着劳赫教授走进教室,夏洛已然做好了心理准备。

这门课不会那么容易的,但她不会退缩。

现在的她,已经离自己的目标更近一步了!