“让观众来解决这个问题？”小天狼星将维泽特的话复述一遍，“维泽特，你打算怎么做？”
“如果光说做法的话……其实非常简单。”维泽特说道，“我们所要做的……就是重新设计幕布的版面，在上面加入额外的文字说明。”
“需要在幕布的显眼位置写清楚，使用这块幕布之后，会产生什么样的效果，包括‘海市蜃楼咒’的施咒方式，也需要写在上面。”
“听上去……”小天狼星挑了挑眉，“怎么像是产品说明书？”
卢平也走了过来，加入维泽特和小天狼星的讨论，“既然它是m·S·c的产品，加入产品说明书是很有必要的事情。”
“的确如此。”小天狼星点了点头表示赞同，“接下来呢？我们还需要做些什么？”
“已经不需要做什么了……”维泽特微笑着说道，“文字说明相当重要，最好让在场的观众们，都能理解上面的内容。”
“如果我没记错的话，无论是教授还是学生，都可以观看五强争霸赛，也就是说新生同样可以前往观赛席，观看这次的比赛。”
“幕布上的文字说明得有这样的效果……让新生看完这些文字说明后，产生一种‘只要多加练习，我也能施展海市蜃楼咒’的感觉。”
维泽特钻研“‘共识’魔法”之后发现，这是一种相当有趣的魔法类型；
尤其是搭配“调和的草药”理论，往往可以在解决一些问题的时候，让解决方法更加简单。
而他所说的这一番话，正是结合“‘共识’魔法”和“调和的草药”理论之后，才得出来的解决方法。
……
小天狼星和卢平面面相觑，维泽特所说的这番话，可以称得上是“非常魔法”，却又有那么一点“不是很维泽特”；
在他们的印象中，维泽特会从魔法理论的角度出发，结合一些具体的书籍内容，先把相应的问题梳理一遍，再一步一步将问题解决；
哪怕有些魔法理论连他们也不清楚，但是听完维泽特的解释后，也会让他们恍然大悟，有种“原来是这样”的感觉。
察觉到卢平和小天狼星的神情变化，维泽特也猜到两人心中的想法，“怎么样？是觉得我提供的这个解决方法……比较特别吗？”
“的确有一点……”小天狼星点了点头，试着形容自己的感觉，“怎么说呢……以我对你的印象来说呢……”
“就是觉得和你之前的风格不太一样……我本来都做好记书名的打算，然后把相应的书籍买回来……”
“把你提及的内容都好好理解、消化一番，然后再来解决这个‘魔法直播’的问题了。”
“原来是这样吗？”维泽特思索起来，“这么说起来……小天狼星，你会不会有这样的感觉……”
“你对我说的这番话，是不是和我想到的解决建议有点像？都需要一种‘我能做到’的感觉？”
他把之前的建议复述一遍，“幕布上的文字说明要足够详细，最好可以做到这一点……”
“让新生看完文字说明，产生‘只要多加练习，我也能施展海市蜃楼咒’的感觉。”
听到维泽特这么说，小天狼星不禁张大嘴巴，“被你这么一说，好像还真是这个样子！”
“喔！真是没想到……”弗雷德和乔治打趣的声音响起，“小天狼星居然和新生一样，还需要洛夫古德教授的教导呀……”
不知道从什么时候开始，弗雷德和乔治也不再和阿不福思·邓布利多嘻嘻哈哈，转而坐回自己的位置，听维泽特阐述解决方案；
就是他们两人挨得要比之前近一些，因为阿不福思·邓布利多也坐了下来，他们就只能互相挤一挤，给阿不福思·邓布利多腾点空间。
……
“咳咳咳！”小天狼星轻咳几声，转头瞪了弗雷德和乔治一眼，又转头回来对维泽特说道，“维泽特，你继续说下去。”
维泽特微微皱眉思索起来，考虑应该结合哪些例子，才可以让小天狼星他们更好地理解。
简单整理好思路他才开口道：“我们拿魔咒来举例，例如最基础的飘浮咒……”
“小天狼星，不知道你有没有试过，你到底可以飘浮起多大的东西？”
“好像……”小天狼星微微皱眉，似乎在回忆着什么，“我也不能确定……没有尝试过。”
“那么如果我给你做个示范，把这张桌子用飘浮咒举起来……”维泽特叩响桌子，“你看过我的示范后，你觉得自己可以做到这一点吗？”
“当然没问题，举起一个桌子而……”小天狼星的双眼一亮，像是回忆起什么，“这个例子哈利和我说过！”
“就是这样……”维泽特微笑着点了点头，“想要掌握飘浮咒，通常我们只需要掌握咒语、施咒手法……”
“也正是因为这个原因，飘浮咒才会成为我们入学之后，最先掌握的几个魔法，因为它足够简单。”
“但是它也可以没这么简单……”他话锋一转，双臂缓缓抬起，“例如说是……”
这个动作就像是某种指令，除了小天狼星他们坐的椅子，客房里的家具都飘浮起来。
“太酷了！”弗雷德和乔治吹了一声口哨，“这算是无杖无声施法吧？”
“我认为可以算。”维泽特说道，“当你结合对于飘浮咒的记忆、那种轻松或是平和的情绪，再加上贯彻心中所想的意志……”
“这大概就是无杖无声施法的技巧，贯彻自己的魔法理解，然后探索自己的内心，逐渐找到自己所要追求的东西。”
随着他放下手臂，客房里的家具也随之落地，纳威表情变得认真起来，眼中闪过思考的精光。
“你的这个说法，让我想到妈妈之前教导我们黑魔法……”小天狼星揉了揉眉心，“得对他人抱有恶意，否则就练不好黑魔法。”
“这样说来，守护神咒也是类似的道理。”卢平补充道，“需要以快乐的情绪作为支撑。”
“是的……”维泽特点了点头，“对于麦格教授的第一堂课，我不知道你们还有没有印象。”
“当时麦格教授在纠错的时候，提到让我们要集中和谨慎，同时明确自己的目标，再去想象一根针到底长什么样。”