宋品将档案交给伍敏学：“伍校长，这是孩子们的档案，只能你看到，不能第二人看到，孩子们办好入学手续后，给他们办好学籍手续，将这档案给我送我家去。”
“先生放心，我知道此事重大！必然守口如瓶。”
伍敏学恭敬回复。
“女兵队，你们要配合伍校长把孩子们都送到学校里，安排到班以后回来告诉我。”
队长张二妞笑道：“小品子，你放心。我保证孩子们都会好好留下上课的。”
决定了不走特殊化，所以宋品就如此低调的处理了。
将孩子们送进去之后，宋品回家专心写书，金融方面的第三册也快写好了。
到时候在大夏开个交易所，大夏银行的钱只够支持交通基建的，根本不够支撑更多的项目。如果有了交易所，手里所有想做的项目都可以开始做了，先做出样板，搞一场路演，然后直接融资。
想到这些，宋品百忙之中也没有忘了每天写一点。
到了中午张二妞回来向宋品汇报：“小品子，十几个孩子一开始人生地不熟的，有点难伺候。后面看到其他孩子们各种好玩的和人家学习的样子，现在老实多了。就是那几个大齐的孩子，本来就比同龄的孩子高大，又都从一年级开始，所以他们总是跟其他小朋友打架。”
“哈哈哈，打架是小事，相信老师有办法对付。”
宋品轻笑回答。
张二妞汇报完就出去了。
下午宋品来到了学校，悄悄查看小王子们的学习，是否适应。
“先生，这些孩子上午办的入学，都挺聪明的，就是极个别的喜欢打架。还有自称王子，骂其他同学是两脚羊的。这影响可不好呀，很多老师都生气了。”
伍敏学向宋品汇报着孩子们的情况。
“小事，游牧民族天生崇拜强者，大齐也是被我们打服了才会有这么多王子过来上学的。
不过孩子小，即便来之前他们父王如何提醒他们不能惹事，他们难免会记不住。
你找几个跟喜欢打架的身高体重差一点，别差太多的孩子跟他调到一个半去。
空下来我教孩子打架，教会了功夫把他打服了就好了。”
伍敏学听了宋品的话一脸不可思议的伸出一个大拇指道：“先生妙法，我明天就办！”
廖狗蛋已经将两位使臣和张岳给请来了学校。
都是换上常服的，在学校里走动，大家以为是老师。
宋品带着两位使臣参观了小学各种他们没有想到过的玩具和小型游乐场，看到孩子们玩的都很开心。
“小孩子的学习大部分是在玩闹中学到知识，所以我们的小学配置了很多游乐设施，孩子们一堂课三刻钟，下课有一刻钟可以玩。”伍敏学认真介绍这小学的情况。
耶律德光：“已经非常好了，想不到大夏可以让如此多的普通孩子上学。大夏的前景不可限量呀！”
“特使大人，大齐也可以开办学校，广招学生。教材问题，去找陛下，只要陛下同意，我可以提供。”
宋品释放着善意。
裴光一脸激动：“来此三日，太傅毫无保留，此等胸襟我等铭感五内！”
宋品只是一笑，等到上课铃声之后，小王子们也都认真进入教堂上课了。
远远的观察了小王子们上学的情况，上课时候也那么认真，两位使臣还是很满意的。
“太傅，下官回大齐以后将会如实将王子们在这里上学的场景汇报给太后和四位王爷。也代我大齐皇室感谢太傅！”
耶律德光激动的连连感谢。
“都不要急，再参观参观大夏的中学和大学吧。”
宋品将几位使臣带到中学区域，这里就是操场中间一道铁网围挡分隔出来的。
过了门就进入中学，校长郎万春和黄炳文已经等在这里了。
一行人在学校门口走过。
统一的房子，玻璃的窗户，孩子们认真学习的样子，在两位使臣眼中是羡慕更是忧虑。
一行人走到一个正在上物理课的班外边停下了脚步。
宋品转身小声询问：“两位特使，是否想亲身感受一下，学生听课的感觉？”
两位使臣瞪大眼睛很是兴奋，压低嗓子道：“太傅，还可以这样？”
黄炳文轻轻敲开门进去对老师小声耳语几句。
老师点点头，黄炳文出来向宋品道：“先生，要听课现在就可以。”
随即廖狗蛋和两名亲卫就去办公室搬来了几个凳子。
任景芳老师对学生们道：“同学们，今天，我们最敬爱的大夏太傅，来到我们门外。太傅带着重要客人要在我们班听课。请大家一切如常，好好上课好吗？”
“好！···”
同学们齐声回答。
后门打开，校长郎万春带着宋品一行人自带板凳在后排坐下。
任景芳神色从容地站在前方，面前摆放着一些简单却在这个时代显得新奇的实验器材。学生们则满怀期待地围坐成半圆，眼神中闪烁着对知识的渴望。
任景芳清了清嗓子，开始了课程：“今日，吾等研习欧姆定律。且先观实验，以助理解。”
她拿出两根不同长度的金属丝、蜡烛和电池。首先将较短的金属丝连接在电池两端，金属丝靠近蜡烛芯，很快蜡烛被点亮。
学生们露出好奇的神色，而旁听的众人也微微前倾身子，眼神紧紧盯着实验。
大齐使臣耶律德光瞪大了眼睛，满脸的不可思议，仿佛看到了世间最为神奇的景象；大理使臣裴光则微微皱眉，眼神中既有疑惑又有强烈的好奇。
接着，任景芳换上较长的金属丝，这次蜡烛却未亮。
学生中一个名叫子轩的立刻举手提问：“先生，为何长金属丝不能使蜡烛点亮？”
任景芳微笑着解释道：“此乃因长金属丝电阻较大，阻碍了电流的流动，电流减弱，产生的热量不足以点燃蜡烛。”
此时，耶律德光若有所思地点点头，张岳则目光深邃，似乎在努力消化这个新奇的知识。
随后，任景芳又进行了粗细金属丝的实验。
细金属丝很快发热变红，粗金属丝变化不明显。
学生们纷纷讨论起来，此时，旁听的众人更是满脸震惊。
耶律德光张大了嘴巴，满脸的惊愕之色；裴光则眼睛发亮，仿佛发现了新大陆一般。
任景芳开始讲解欧姆定律：“设电压为 U，电流为 I，电阻为 R。电压增大时，电流亦增大；电阻增大时，电流则减小。假设有两个不同电路状态……可得 U?\/I? = U?\/I? = R，即电流等于电压除以电阻，I = U\/R。”
学生们听得入神，在课程接近尾声时，任景芳提出问题：“一电路中，已知电阻为十，电压为二十，求电流几何？”
学生们纷纷举手抢答。有的学生迅速在黑板上计算，有的则自信地直接回答。他们的踊跃答题让课堂气氛热烈非凡。
而此时的耶律德光、裴光、张岳，内心早已被深深震撼。
他们看到了一种全新的知识体系，这种超越时代的智慧让他们对大夏的文化和教育有了全新的认识。
他们仿佛看到了一个充满无限可能的未来，在这个未来里，知识的力量将改变整个世界。这堂物理课，犹如一颗投入平静湖面的巨石，在他们心中掀起了层层巨浪。
随着下课铃声，学生们集体起立。
任景芳：“同学们再见？”
学生们齐声回答：“老师再见！”
随后学生们都跑出课堂去玩了，任景芳来到宋品面前：“先生，我讲的课有没有什么疏漏的？”