他深知祁同伟这些年的经历如同坐过山车一般，大起大落，如今能安于这样的生活，已实属不易。他默默坐下，没有说话，只是眼神中多了几分理解与包容。
祁同伟有些忐忑地看着高育良，他害怕老师会对这饭菜不满。但高育良只是轻轻拿起筷子，夹了一口青菜放入口中，慢慢咀嚼着。那青菜带着些许苦涩，口感也远不如城里的精细蔬菜，但高育良却吃得格外认真。“同伟，这菜别有一番风味。”高育良轻声说道。
祁同伟微微松了口气，他也拿起筷子，开始吃饭。两人相对无言，只有咀嚼声在这小小的屋子里回荡。祁同伟的脑海中不断浮现出过往的种种，从曾经的风光无限到后来的身败名裂，再到如今在乡村的平淡生活，他仿佛在这一顿饭中，重新审视了自己的一生。他看着高育良，心中涌起一股复杂的情感，既有对老师前来探望的感激，又有对过去师生情谊的怀念，更有对未来道路的迷茫与坚定交织。
饭后，高育良帮着祁同伟收拾碗筷。祁同伟有些不好意思地说道：“老师，让您动手，真是过意不去。”高育良笑着说：“同伟，在这乡村，就不必拘泥于那些繁文缛节了。我们一起动手，也能让我更真切地感受你现在的生活。”
两人在厨房忙碌着，祁同伟打水，高育良洗碗。阳光透过窗户洒在他们身上，形成一片片光影。这一刻，他们仿佛暂时忘却了过去的纷争与烦恼，只是专注于当下这简单而又真实的生活片段。祁同伟心中想着，或许这就是命运给他的一次重新开始的机会，虽然平淡，却充满了希望。而高育良也在思考着，如何才能更好地引导祁同伟在这条乡村道路上走得更稳更远，让他真正从内心深处接受命运的安排，找到属于自己的幸福与价值。
收拾完后，高育良坐在院子里的小板凳上，看着祁同伟在一旁整理着农具。“同伟，这乡村生活虽然清苦，但也有着它独特的魅力。你在这里，能更亲近自然，更能体会到生活的本真。”高育良说道。
祁同伟点了点头：“老师，我现在也慢慢体会到了。在这里，没有官场的尔虞我诈，村民们都很质朴。我教孩子们读书识字，看着他们一点点进步，也觉得很有成就感。只是有时候，还是会忍不住想起过去的事情，心中有些不甘。”
高育良叹了口气：“过去的已经过去，你要学会释怀。你在乡村的付出，孩子们会铭记，村民们也会感恩。你就像一颗种子，在这里生根发芽，总有一天会长成参天大树，为这片土地遮风挡雨。”
高育良站起身来，踱步到祁同伟身边，看着那些略显破旧的农具，若有所思地说道：“同伟，你在这乡村教育孩子，责任重大。虽说小学生与大学生在知识储备和接受能力上有所差异，但教育的本质是相通的。”
祁同伟专注地听着，高育良继续道：“对于小学生，基础的知识传授固然重要，但更关键的是要培养他们良好的品德和学习习惯。你看这些孩子，他们如同一张白纸，你在上面落下的每一笔都可能影响他们的一生。比如在教授语文知识时，不能仅仅局限于课本上的字词，要引导他们去感受文字背后的情感与文化内涵。像讲解古诗词，要让孩子们领略到古人的智慧与情怀，在他们幼小的心灵中种下对传统文化热爱的种子。”
祁同伟微微点头，高育良又说：“在数学教学方面，要注重趣味性与实用性的结合。可以通过一些生活中的实例，像分糖果、数小动物等，让孩子们直观地理解数学概念，而不是单纯地死记硬背公式。这样他们才能真正对学习产生兴趣，主动去探索知识。”
祁同伟回应道：“老师，我之前也尝试过这些方法，但有时候还是会遇到一些困难。比如有些孩子家庭条件较差，放学后还需要帮忙干活，学习时间有限，这对他们的学习进度影响很大。”
高育良轻轻拍了拍祁同伟的肩膀：“这就需要你更加用心地去因材施教。对于这些孩子，可以为他们制定个性化的学习计划，利用课余时间为他们进行单独辅导。你要让他们明白，学习是改变命运的重要途径，哪怕现在辛苦一些，未来也会有更多的选择。”
说到这里，高育良顿了顿，眼神变得更加深邃：“除了知识和品德教育，你还要关注孩子们的身心健康。乡村孩子可能比较腼腆内向，你要多与他们沟通交流，鼓励他们表达自己的想法和感受。可以组织一些集体活动，像户外的体育比赛、文艺表演等，增强他们的团队协作能力和自信心。”
祁同伟深吸一口气：“老师，我明白了。我会努力调整自己的教学方法，为孩子们提供更好的教育。只是我有时候会担心自己的能力有限，不能给予他们足够的帮助。”
高育良微笑着鼓励道：“同伟，不要妄自菲薄。你有自己的优势，你在官场和社会经历过的种种，都可以成为你教育孩子的独特资源。你可以给他们讲述外面世界的精彩与复杂，让他们在开阔眼界的同时，也能树立正确的价值观。只要你坚持不懈，不断学习和改进，一定能成为一名优秀的乡村教师。”
祁同伟望着高育良，眼神中多了几分坚定：“老师，我会牢记您的教诲。我也希望能像您一样，在教育这片领域里发光发热，哪怕只是在这小小的乡村。”
高育良满意地点点头：“很好，同伟。我相信你有这个潜力。你在这乡村教育事业上的付出，就如同在这片土地上播撒希望的种子，总有一天会收获累累硕果。而你自己，也会在这个过程中不断成长和蜕变，真正找到属于自己的人生价值与意义。”