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这几日以来,那几个小家伙着实长进不小。毕竟还是孩童天性,玩耍时也不忘背上几句自己所学之物。

像什么拼音歌啦、数字歌啦,皆因其韵律十足且易于记忆,村中其他小孩听多了便也能跟着哼唱起来。

这些孩子们并不知晓歌词具体含义,但学会后整日里都要念上几遍才肯罢休。

有些家长留意到了自家孩子的变化,就如村中的大蛋和二蛋的爹娘一般。

一日,他俩又在那儿念念有词:“一像铅笔细又长,二像鸭子水中漂,三像耳朵迎风听,四像小旗随风飘……”

两个蛋的妈妈翠秦听到他俩嘴里一直念念有词的,不禁感到十分好奇,于是开口问道:“大蛋二蛋,你们俩在那儿嘀嘀咕咕地念叨些什么呢?”

只见大蛋和二蛋一脸骄傲地挺起自己圆滚滚的小肚子,异口同声地回答道:“我们念得是数字歌哦!”

“数字歌啊?”高翠琴闻言更是觉得有些奇怪了,心里暗自琢磨着,这村子里、公社里可都没有小学呢,那又是跟谁学来的呢?

正当她准备继续追问下去的时候,只听见大蛋和二蛋突然齐声说道:“是......”

然而话到嘴边却又戛然而止,两人像是想起了什么重要的事情一般,纷纷伸出小手捂住嘴巴,怎么也不肯再透露半个字。

翠琴见到两个孩子不再吭声,心想既然如此,那就算了吧。

毕竟孩子们所学并非坏事,任由他们自由发展或许也是个不错的选择。

近日来,这两首儿歌在村庄内迅速传播开来。

倘若村子里设有类似于“热搜榜”这样的榜单,毫无疑问,这两首儿歌必定会强势登顶。

面对此种情形,部分家长表现得漠不关心,在他们眼中,学习并无实际用处,孩子们喜欢念叨就让他们念去吧。

然而,亦有一些家长目光长远,洞悉到这两首儿歌背后隐藏的教育意义。

它们以一种充满趣味的方式教授孩子们拼音和数字知识,实在是别具匠心。

时光荏苒,一段时间过去之后,大家终于知晓到底是何人传授这些知识给孩子们的。

令人意想不到的是,这个人竟然是大队长家病恹恹的侄女!

原来,正是她在家教导着大队长家中的侄子和侄女学知识。

那些富有远见卓识的家长实际上并不希望自己的孩子目不识丁,但现实却让他们无可奈何——根本无处可供孩子学习文化知识。

村里、队里、公社里都没学校了。

虽然县城里设有学校,然而路途遥远且无法提供住宿条件;即便能够住校,恐怕也没有多少家庭有能力将孩子送往那里读书求学。

近来,已有数位渴望孩子认字学知识的父母前往高大伯处求情,渴望能把自家孩子送入高家,哪怕只是跟着学点字也好。

高大伯心里也很无奈,他清楚地知道小侄女跟随师傅学习医术,同时又在家里教导孩子们读书写字。

这纯粹是因为孩子们没有合适的学校可读,所以她才会亲自施教,但人数肯定不能太多。

毕竟,这样做可能会影响到孩子学医的进度。

尽管侄女聪慧好学,学起东西来毫不费力,但他也明白,要成为一名合格的医者并非易事,需要付出艰辛的努力和长时间的积累。

高大伯一直期望着等侄女学成之后,可以留在村子里担任一名赤脚医生,既能治病救人,又能就近照顾家人。

他并不是不想让孩子有更好的发展机会,只是如今这个世道外头乱糟糟的,他实在担心将孩子送出去,如果反倒会陷入危险之中,那真是害了孩子。

而且,侄女的身体状况实际上并不算太好,去年秋天就接连生了两次病。

如果远离家乡,别说他不同意,就算是弟弟和弟媳也绝对不会答应的。

因此,他整日忧心忡忡、愁眉不展,他也想让队里的孩子们上学,毕竟在其位谋其政。

可周围大队所属的好几个村庄居然都没有学校,他能怎么办。

不过再过几日上头便会派领导前来视察工作,到时候不妨向他们提议修建一所小学吧!

他也想到一个地方,就是过去地主家,他们家倒是没有遭罪,早就逃到香港去了。

有的时候地主家主事人说过,要是村里有是可以用他家的房子。

他们家不仅面积宽敞,环境宜人,而且地理位置也相当优越。

最近几位从城里来的知识青年被分配到这里插队落户。

这些年轻人虽然肩不能挑重担,手也无法提起重物,但让他们去教教书、教育一下村里的娃娃们,那可真是再适合不过啦!

现在是万事俱备只欠东风了,等领导下来了就好了。