《李梓熙的学习之路》
第 98 卷 第一章：成绩如过山车
我是李梓熙他爹，咱们家这个宝贝儿子啊，那学习成绩就像坐过山车一样，忽高忽低，让我的心也跟着一起七上八下的。就在 2023 年上半年，他已经读到高二下学期了，慢慢恢复了正常的上学状态，表现还算中规中矩。可是谁能料到，等到 9 月 1 日开学，他进入高三后，这成绩还是一如既往地不稳定。每次参加月考和期末考试时，有时能拿到全班第一名，甚至全年级第 14 名，那时我感觉自己走路都带着风，好像自己也是个人中龙凤。可没几天，他的排名又滑落至全班第七，全年级第 57 名。这种大起大落的情况，我的心脏实在是有些承受不住了。于是我忍不住问他为什么成绩如此不稳定，这小子倒是挺诚实，说如果考试内容是基础知识和书本上的知识，他就能游刃有余，成绩自然也就名列前茅。但如果题目出得太难或者超出教学范围，那情况就糟糕了，成绩会直线下降。我思考了一下，觉得这可能与我的教育方式有关。我们并没有给孩子报名过多的课外辅导班，不像其他家庭的孩子，整天不是在这个班就是在那个班。特别是在疫情期间，他一直在家中上网课，没有参与其他额外的学习活动。这让我想起了古人云：“师傅领进门，修行在个人。”看来咱这儿子在学习这条道上，还真是得靠自己摸爬滚打啊。每次看到他成绩好的时候，我就想，嘿，这小子说不定以后能成个大器；可成绩一差，我又开始犯嘀咕，这可咋办哟。就像那坐跷跷板，一会儿高一会儿低，让人心里没个着落。
第二章：惊人记忆力
然而，我的儿子有一个特别突出的优点，那就是记忆力非常出色。还记得五年前我们去 KtV 的事情吗？五年后，当我下车时已经完全迷失了方向，记不清路线，但他却能准确地将我带到 KtV 门口。说起这件事，我想起了他上小学一年级时的一件趣事。那时，老师要求家长给孩子背生字。我只给他背了五个字，就觉得不耐烦了。于是，我把小灵通递给了他，告诉他可以用录音功能自己读生字，然后听着写。嘿，没想到他居然如此熟练地掌握了这个方法，操作起来有模有样。我当时还怀疑他是不是直接抄袭，结果事实证明并非如此。这小子，还真是有些本事。这让我想起了《论语》里的一句话：“后生可畏，焉知来者之不如今也？”咱这儿子，说不定以后还真能有一番大作为呢。他这记忆力，就像是一个神奇的宝库，随时都能掏出宝贝来。有时候我都在想，他这脑袋里到底装了多少东西啊，是不是有个小宇宙在里面呢。
第三章：英语补习之路
要说这英语补习学校，其实并不是我的爱人白玮琪发现的，而是她姐姐白玮珠。当时，白玮珠送她儿子周梓豪去学习英语，据说效果非常好，于是便将这个信息分享给了白玮琪。我的爱人听到后，没有丝毫犹豫，从二年级开始，就一直坚定地要把儿子送到这个英语补习学校去。
李梓熙怀着紧张与期待的心情，踏入了那家英语补习班。教室里座无虚席，孩子们的目光都聚焦在讲台上，眼中闪烁着好奇与兴奋。李梓熙找了个位置坐下，静静地观察着周围的一切。这场景，颇有点像《红楼梦》里刘姥姥进大观园，满眼都是新奇。
这时，老师面带微笑地走上讲台，她的表情生动而亲切，声音富有活力，瞬间吸引了所有人的注意力。从字母发音到单词拼写，再到简单对话和阅读理解，老师用各种有趣的方式引导学生们学习，课堂氛围轻松愉悦。李梓熙渐渐沉浸其中，他发现自己对英语产生了浓厚的兴趣。他积极参与课堂活动，勇敢地回答问题，与同学们一起玩游戏、表演小短剧。每一次的互动都让他感到无比快乐，也让他对英语知识的理解更深刻。这就好比孙悟空找到了金箍棒，如鱼得水啊。
有一天，老师组织了一场英语对话比赛，要求同学们分组进行。李梓熙所在的小组齐心协力，共同准备，充分发挥每个人的优势。在比赛中，他们表现出色，最终赢得了胜利。那一刻，李梓熙心中充满了成就感，他意识到团队合作的重要性，同时也对自己的英语能力有了更多的信心。这场景，像极了《三国演义》里赤壁之战，众人齐心协力，战胜强敌。
随着时间的推移，李梓熙的英语水平不断提高。他不仅能够流利地阅读英文书籍，还可以用英语与他人交流。他明白，这一切都离不开那位充满激情的老师和那个温馨的英语补习班。在这里，他找到了学习英语的乐趣，也收获了成长和进步。然而，在学校的考试中，李梓熙的成绩却并非一直稳定。有时候，英语考试题目比较基础，正好是他在补习班学过的内容，他就考得特别好，心情那叫一个飞扬，仿佛自己是世界之王。可有时候，题目稍微难一些，或者出现一些超纲的知识点，他就开始抓耳挠腮，考完后心情也变得低落起来。他会懊恼自己为什么没有多学一点，为什么没有更努力一些。这就像那六月的天，说变就变，让人捉摸不透。
第四章：手机大战
这小子在上初中的时候，我们还能够管住他，不让他玩手机，他也还算听话。有时我们会给他的手机设置一个开机密码，这样一来，他就无法开机使用了。然而，后来不知他从哪里学到了一招，居然将手机直接恢复到出厂模式，如此一来，密码也就失去了作用。到了高中阶段，我们干脆不再设置密码，任由他随意玩耍，也不再过多地管束他。对于他，我们的期望并不高，只希望他能像余华所写的《活着》中的主人公一样，平平安安、健健康康地活着即可。当得知他以 615 分的优异成绩考入纺织城中学时，我感到十分惊讶和欣喜。我的爱人白玮琪也常常感慨道：“如果孩子培养得优秀出色，那就是为国家做出贡献；相反，如果孩子学业不佳，将来反而有更多时间陪伴在我们身边。”而我们的儿子，从小学到现在，学习就不是出类拔萃的，在小学时就是一般的中等成绩，到了初中稍微成绩能超前一些，中等偏上，但是也不是很出色，到中考的时候确实给我们放了卫星，考了 615 分，连他们班主任都很诧异，怎么能考这么好，他们英语老师激动地将他抱在怀中，惊呼我只给你估了 90 多分，居然考了 110 分。后来疫情从初三到高二，这三年一会在家里上网课，一会在学校上课，这来来回回的学习也一直成绩不是很稳定，这完全是他自身努力的结果，并非我们后天刻意培养的。这就像那《西游记》里的孙悟空，没经过太上老君的炼丹炉，自己就练成了火眼金睛。咱这儿子啊，也是有自己的造化。所以，我们只能默默关注着他，看着他在学习的道路上不断摸索前行，就像看着一艘小船在茫茫大海中航行，不知道会驶向何方，但我们相信，他总会找到属于自己的方向。