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回了座位,看了下自己的试卷,80分,分数看着还行。再看错的地方,很简单的对话题都选错了,作文更是语法错,单词拼写错,逻辑乱。

这个时候的付颖做英语课代表不是因为英语成绩好,只是因为成绩好的同学已经做了别的科目课代表,刚好自己是班长,所以兼任的而已。相反,回想读书的时候,付颖的英语成绩一直挺差,也挺自卑的。

付颖小学辗转在老家读,初中才来粤省,所以一直没学过英语课程。而粤省三年级甚至有些地方幼儿园开始就有英语课,所以初中的老师不会再特意教基础的音标、26个字母知识。付颖稀里糊涂的上英语课,也一直跟不上课程进度,到了初三换了英语老师,又是班主任,付颖才买了辅导书,跟着班主任认真学了点英语。

后来工作做导游几年后,部门主管以她不会英语为由不给她出国的机会,其实付颖知道这只是个打压的理由。但是确实自己那会中专学历,英语也不行,能力也不突出,再往下走肯定还是要学历和英语,付颖才狠下心去自考、去学英语。报机构,软件交会员,成人继续教育,连续几年的学习下来,付颖才觉得自己的英语拿得出手,没有专业八级的程度也肯定有六级。

现在回过头看初中英语,真的太简单了。这样看来,英语这门学科,考试不用担心了。

直接重新把正确答案更正在试卷上,同桌毛毛凑过来,问她第五题选多少。看了下她说的那题,告诉她选c。

毛毛看了她的试卷,也是错的。

“你也做错了啊,你怎么知道选c。”

因为我知道正确答案是c啊,但是又不能直接说出来。付颖看了眼她的试卷,她选的a。

“你选a,我选b,两个都是错的,那正确答案不就是c和d中间咯,d明显不对嘛。”

还好这姐没有再追问为什么不能选d,自己不想再扯理由了。

熟悉的上课铃响了,外面噼里啪啦进来一群人,奔向自己的位置。老师一直在教室里,看着人都差不多齐了,就准备上课了。结果等了一会,班长没喊上课,同学也没反应。

付颖不记得了啊!不当班长好多年!!

毛毛不敢大动作,轻轻碰了一下付颖的手臂,轻轻转头问付颖,“你干嘛,上课了!”

付颖才突然想起来,好像等老师进来,班长要喊一声“上课!”同学们稀里哗啦的起来喊“老师好!”然后老师说“同学们好,请坐!”

只能醒着头皮喊了句“上课”,果然所有学生才起立,跟臣子上早朝一样,鞠躬“老师好”,任“皇帝”让众卿平身,于是大家得以坐下。

付颖人麻了,每节课都要这样喊,每天这么多节课,还有这么多天。这个班长真的不想当,自己当时怎么想的啊?!

讲台上老师让拿出刚发下的卷子,开始讲每题的知识点。内容都能听懂,就是少量工作中不常用的词组忘了,问题也不大。

第一节课下课后,同桌约付颖去厕所。付颖不想去,自己一早上还没喝过水呢!但是同桌还是要她陪,就陪吧!

同桌怕她又不去,赶紧拖着她往楼梯口走,付颖才想起来这一层没厕所,她们都得去五楼。付颖在门口等她进去又出来,又得爬楼,还好就一层。