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一到宋家村,两位侍郎大人再没有多余的要求,简单寒暄几句,就直入正题,提出要去看榨油作坊。

这个自然要敞开了让两人看了。

两位大人雷厉风行,以身作则。

从选豆子清洗,到推磨磨碎大豆,蒸,炒,榨,过滤等步骤一项不落。

两位侍郎大人全程跟进,手下书吏官做着记录,每一步流水线都记得清清楚楚。

宋锦绣也不得不感慨,这古代工部的人真不是盖的,用毛笔画出的线条粗细均匀,线条流畅,每一个木塞都标有尺寸。

不但让手下画出了模型,侍郎大人还亲手做了一个小型的撞榨槽,亲自动手,从洗豆开始,又做了一遍,直到榨出油来。

工部侍郎工作认真,一丝不苟,让人敬佩。

户部侍郎则让手下记录着出油率。查看大豆的品种,计算哪种豆子出油率更高。

他们甚至还带了两麻包油菜籽,用油菜籽榨油做了实验,发现撞榨法比现有的榨油术出油率足足高了百分之十。

从两人激动的表情就能知道,出油率高出百分之十具有什么意义。

两位侍郎大人干脆吃住都在油坊,一遍又一遍做着实验,做着记录,不厌其烦。

用他们的话就是检验十遍无偏差,才能上报朝廷。

因此,直到五天后,才算是圆满结束此次的工作。

工作完成了,两位侍郎大人就有时间关心一下宋家村了,首先是墙上的标语,村规民约,处处都与众不同。

小孩子放学的歌声,也让两位大人心情大好。

《小儿郎上学堂》听了让人心暖暖的,《两只老虎》让人啼笑皆非,《我是苍梧好娃娃》听了又让人热血沸腾。

“黄皮肤 黑头发,顶天立地苍梧娃;一撇一捺学做人,先修身 再齐家,将来方可治天下……

精忠报国记心上。苍梧的娃娃人人夸……”

“好,好一个咱苍梧的宋家村呢!”

工部侍郎鲁桥守连连赞叹。吩咐书吏官记下来,把宋家村的一切都记下来。好呈给皇上看。

户部侍郎钱戴望着和孩子们挥手告别的宋锦绣,意味深长地道:“我听说,这里以前不是这样的,是那个丫头当了族长后,才变成这样的。”

工部侍郎也感慨道:“小丫头不简单呢,老钱呐,别说咱家的孩子,就是咱俩,放到她这个位子,只怕也做不到如此吧?”

这几天,两位侍郎大人在忙,宋锦绣也在忙,她从寻宝鼠君君拍的照片中选出三张,在空间里忙着作画。

从两位大人一见面就问画,她就知道,这俩人是看上她的画了。

罢了,为了给后爹和宋家村的孩子们铺路,她就辛苦辛苦画两幅送人吧。

当然多出来的一幅是给皇上看的。

方子瑜也在忙,忙着东看西看,他是看哪都新鲜。

这天,两位大人召见了张棒槌,考了考他的学问,又指导一番。

最后户部侍郎忍不住问道:“儿童嬉戏图可是你画的?”

张棒槌连忙摇头,“学生不善作画。”

宋锦绣的画是在他写好折子后加上去的,所以他并不知道。

见两位大人面露失望之色,他想了想问道:

“大人,你说的儿童嬉戏图可是色彩艳丽,人物逼真生动,仿佛身临其境般?”

户部侍郎连连点头,“对对对,可知何人善做此画?我们想觍着脸求来一幅珍藏。”

张棒槌摇头道:“这个学生实在不知道是何人所画。”

工部侍郎恼道:“你信誓旦旦说出画作特色,又怎会不知?是怕我们不给钱吗?”

张棒槌连忙摆手道:“大人误会学生了,学生知道,是见我家秋生屋里挂了一幅,学生当时叹为观止。

觉得能让大人关注的,恐怕只有此画了。但学生并不知道是何人所画。”

小秋生最近忙得很,他那个亲爹天天找他说话汇报工作。作为后爹,只能以检查课业为理由才能见他一面。

就是去检查他课业时在他书房见过这画的。

“哦?可否带我们一观呢?”

看到两位大人发亮的眼睛,张棒槌突然就后悔了。

自己多嘴了,万一这俩人看上那幅画了怎么办?

给吧,怎么和秋生交代?

不给吧,这不得罪人吗?

怎么人家一问就说了呢?

可如今他骑虎难下,只得赔罪道:“大人,这个学生得问过孩子。”

“这是自然。”

于是,当宋锦绣从空间里出来,就听说两位侍郎大人在秋生的秋实乐苑。

两位侍郎大人一来就埋头工作,今天是第一次来自己家。

宋锦绣吩咐厨房多做些饭菜,她要留人吃饭。

宋秋生的书房里,挂着一幅名为《丰收》的图画。

画中孩童推着车送水,金色麦浪,汗水,笑脸,头顶荷叶的小少年。捧着水碗接水的婶子大娘,脸上的褶子都笑开了花。

好一个丰收景象!

这边两位侍郎大人爱不释手。

那边张棒槌看的心惊胆战。他拉过秋生问道:“这画能割爱吗?”

要是不能,他现在就得想怎么说能拒绝了。

小秋生眨巴眨巴桃花眼,不解地问:“他们为什么要大姐给我画的像?”

他还小,不懂得欣赏画,只知道这是大姐给他画的画像而已。

张棒槌一愣:“这是锦绣画的?”

这个继女还会作画?而且还画的这么好?

她还有什么是不会的?

这时,工部侍郎也发现了。“哎,这顶着菏泽傻笑的,不是宋小族长那个弟弟宋秋生吗?你看这小子笑的大牙都出来了。”

户部侍郎叹道:“妙,妙啊,要不是秋生就在身后,我还以为他跑画里去了呢!实在太神奇了”

宋锦绣到的时候,就看到这一幕。

她笑着道:“知道两位大人喜欢画,我这两天抽空画了几幅,大人看是否满意。”

两位大人对视一眼,“还真是她?”

自从王县令千金给他们作画后,他们就排除了宋锦绣是作画之人的想法。

因为这孩子太小了。

这画可不是一朝一夕的功夫就能学会的。

他们觉得,这作画之人怎么地也得三十来岁。

没想到竟然是这个十来岁的小丫头。

她还有什么惊喜是让人不知道的?

两人看着宋锦绣带来的三幅画,又是一阵赞叹。

一幅是两人在作坊里认真工作的场景。

两人穿着工作服,不伦不类,但工作认真跃然纸上。

另两幅是两人分别给孩子们讲课的场景。

户部侍郎站在讲台上,手里拿着宋锦绣自制粉笔,像个慈祥睿智的先知般。孩子们在认真听讲中。

另一幅是工部侍郎指导着孩子们在做手工课,他正搭建一个桥梁给孩子们做示范。

两位大人仿佛回到那个时间静止的瞬间。

“叹为观止,叹为观止啊!”