“我又来找你了，戈洛林，感觉现在有点困了。”
“了解，我现在就来帮你。”(柯林音)
“你知道为什么吗，我似乎对你有点不感兴趣了，戈洛林。”
“所以呢？你感觉我会因此对自己不管不顾吗？”(柯林音)
“我当然不是。”
“理解啦，毕竟人都是有惰性的，每一项计划的成功都要尽力克服的。”(柯林音)
“有什么关系吗？”
“怎么没有？我的存在不也是为了帮助你更好的学习和生活吗？”(柯林音)
“从某种意义上讲，我就是计划的一部分。所以你对我不感兴趣也是情理之中了。”(柯林音)
“那我该怎么办呢。”
“也好办，每次一有事你就来找我，聊上几句，长期下来也就习惯了。”(柯林音)
我是真的困，就连回应她的话都说不连贯。
“既然都这么困了，就不要说了，好吗？”(柯林音)
“或许我应该对你做点引导，比如先让你的右手动起来，没准能延缓一下困倦。”(柯林音)
这一过程无疑是费力的，好歹是清醒了一点，戈洛林也十分感叹。
“你的确需要休息，下课赶紧睡一会儿吧。”(柯林音)
(9:07) (9:12) (9:15)
三个不同的时间段里，我都接触到了身体对我的抗议。
9:20，这应该是标准的发作时间了，很多人都是在这个折中的时间里中招的，而且这一睡就往往醒不来。
我只能放空我的大脑，让它不要想一些有的没的事情，或许能维持长时间的清醒了，接下来的时间你反正是度过了。
(21:07)
“如果想弄明白这段内容，不得不从现实插一段过去。”
“哦？为什么。”(杨赤)
“因为结果是我最终考上了心怡的高中也没有辜负我自己的努力。”
“但是过去的我是不会知道的，你也不会。”
回到过去……
“戈洛林，我似乎已找到学习物理的正确道路了。”
“那恭喜你啊，总算是不用老是为这方面发愁了。”(柯林音)
“尽管如此，可是现在还是有些浮躁，根本安心不下来去学。”
“你已经很累了呢，既然这样就先不要学了，如此糟糕的状态下强撑着可不一定有效果”(柯林音)
“而且我感觉出来了，你在担忧。”(柯林音)
“不错所以我终止了我的学习来找你，就像你之前说的，有点什么事就来找你聊几句。”
“要我帮你分析吗？”(柯林音)
“当然可以。”
“你刚刚似乎做了一个数学模拟卷，在心中对自己数学方面的不足深有体会，而且又清算了一次上一次的成绩对下一步的路又感到更加迷茫。”(柯林音)
“总的说找到物理的学习方法是不错的，但现在你的心理状态可太差了，好好歇一歇吧。”(柯林音)
“我能怎么办呢，我也想休息，现实就是这样嘛。”
“那我就没什么好说的了，保持自信，冷静思考，现在的中心目标是提升，也就是说大大小小的方面都可以提升，不要给自己太多压力，只要这辆列车还在往前开，就不用过于担心了。”(柯林音)
“你可真是个心理专家。”
人类从来不会遏制对海洋的向往，海洋从来不是单指某一个。
“你可真有意思，此话怎讲？”(柯林音)
“你知道谣言吗？”
“知道。”(柯林音)
“从这个方面讲，谣言也算是语言和信息的一种，只是经过恶意和扭曲才成为了谣言。”
“是，不错”(柯林音)
“传播谣言的是谁呢？是人，浩如烟海的人。”
“有点儿意思，继续讲。”(柯林音)
“既然人人都长了一张嘴，浩如烟海岂不是编织出一张海量的信息网呢？”
“信息通讯网络这些都是新时代的成果，这无疑对人类有好处，但是我发现很多人身处在浩如烟海的信息中，听着琳琅满目的信息与辩论，把自己夹在中间，反倒有那么一批人已经失去主见了。”
“所以？你是想表达在新时代的网络背景下，人们都面临着新的挑战？”(柯林音)
“不全是，对了一半。”
我曾经看过一段崩溃的呐喊:我们这代是生活在水里的一代，我们时时刻刻不曾停歇的等着中考上岸，等着高考上岸，又等着考研，考博考编……上岸，每当我即将呼吸新鲜的空气时，又有一块巨石把我压进水底，我似乎生活在海底一样。
“庞大的海底，浩如烟海的一切，作为新时代的我和你们和他们，在身心和思想上每时每刻都在面临着信息量的冲击，我们可能会质疑自己，质疑自己的学习生活方式，对未来，对自己的人生充满迷茫。”
“我的宗旨是:在无法改变的环境中，为自己寻找尽可能多的乐趣，像戈洛林一样，以理性的智慧看待世界。”