“好家伙！居然有这么好的东西，居然都不告诉我一声？”林墨一边嘟囔着，一边急匆匆地朝着辰龙所在的方向走去。
当他赶到时，恰好目睹了惊心动魄的一幕——鬼王酒吞正被钟馗挥舞着宝剑斩下头颅！
刹那间，酒吞童子发出一声凄厉的惨叫，随后他的身躯化作了一缕耀眼的红光，瞬间消散得无影无踪。
而随着酒吞童子的消亡，那高耸、阴森恐怖的鬼门也开始缓缓地下沉，仿佛失去了支撑一般。就在这时，一幅神秘的画卷静静地出现在了鬼门原本矗立的位置上。
见此情形，辰龙毫不犹豫地大手一挥，只见空中的钟馗捉鬼图突然绽放出璀璨夺目的金色光芒。紧接着，地上的钟馗身形一闪，便消失在了原地，重新融入到了钟馗捉鬼图之中。
然而，完成这一系列动作之后的辰龙却面色惨白如纸，身体摇摇欲坠。
刚才施展钟馗捉鬼图已经耗尽了他体内所有的圣源力量，此时的他就如同风中残烛一般虚弱不堪。
“龙队长，刀就在那，不过太邪乎了，小日子过得不错的拿了刀就自尽了，你自己注意啊。”林墨嘻笑看着地注视着面色苍白，虚的要死的辰龙，伸手指向身后安培雨田那具已经毫无生气的尸体，好心提醒道。
话音刚落，只见林墨快步走到放置百鬼夜行图的地方，将其拾起。他拿着这幅神秘的画卷，在辰龙眼前轻轻晃动了几下，嘴角微微上扬，那白色笑脸面具下传来一声磁性的声音：“龙队长，东西我拿走了，后会有期!”
言罢，林墨拍了拍身旁的锦年，一同朝着那扇不知何时突然出现在身后的木门走去。两人的身影，没入那扇门内，木门迅速关闭消失得无影无踪。
“长官……”目睹了这一系列变故的管理局众人，此刻都不约而同地将目光投向了辰龙，等待着他下达进一步的指示。
“这个家伙……还真是让人捉摸不透啊！”辰龙无奈地摇了摇头，视线缓缓扫过这片已然变得凌乱不堪的场地，心中暗自叹息一声。
随后，他深吸一口气，努力让自己的情绪平复下来，转头对身边的黑龙和灵龙吩咐道：“黑龙你带几个人过去看着邪刀，灵龙通知后勤部的过来处理一下现场。”说着，辰龙稍微停顿了片刻，将手中的钟馗捉鬼图，递到灵龙手中，补充道：“这张图，明日送回天师府。”
安排妥当之后，辰龙轻轻地拍了拍手，仿佛想要抖落掉身上的疲惫与压力。他抬起头，仰望着夜空中那轮高悬的皎洁明月，喃喃自语道：“希望这次的事件就此画上句号吧……”月光如水般洒落在他的脸上，映照出他那略显沧桑的面容以及深邃而忧虑的眼神。
……
“这东西群体优越性挺强的，以后可以用来对付成群结队的异化兽，不过这个献祭百人是不是有点……也不知道异化后的人算不算。”林墨打量着手中的百鬼夜行图思考着。
“哥哥，我想和瞳安出去玩!”锦年拉着林墨的手，一双真诚的眼睛盯着林墨，说道。
“出去玩？”听到两个家伙要出去玩，林墨眉毛一挑思考片刻，说道：“什么时候？”
“嗯……明天早上吧，一直在动物园里待着都憋坏了。”锦年拉着林墨的手委屈巴巴的说道。
“行，明天你们去吧，注意安全。”林墨抽出手摸了摸锦年的脑袋说道。
“yes!哥哥，我去找安安去啦！”听到林墨同意锦年高兴欢呼，连忙跑去动物区与动物玩耍的瞳安。
自从瞳安能与动物交流后，小姑凉对动物的喜爱到达了前所未有的高度，在瞳安的教导下马戏团的动物们也十温和友善，当然这是相对马戏团成员来说。
……
霍格尔兹魔法学院里，前往自己分配的校园报到后，公输染和许心怡在一处走廊上汇合，公输染看着走过来的许心怡问道：“许姐你发现什么了吗？”
“这个学院应该和我们的差不多属于特殊的存在，这里的奇怪的东西挺多，再看看吧。”一路下了许心怡四处打听，发现整个魔法学院占地面积很广，在一个特殊空间，这个就与马戏团十分像。
根据公输染打探到的全部，这里的好多与圣遗物类似的东西叫魔法器物，也就是祭器，这些东西都是由路径【工匠】中的炼金师制作的。
与圣遗物不同的是祭器可以通过特殊条件，如祭拜仪式，献祭仪式和魔物炼制成，都是都为消耗品，在威力上比不过同等级的圣遗物。
但在祭器里献祭炼制大于祭拜大于魔物炼制，其中献祭炼制最为黑暗，祭拜最为耗时，魔物是最为简单，基础条件是【工匠】路径。
听着公输染的情报许心怡点了点头震惊的问道：“你怎么知道的？”
“我顺了一本炼金学院的书。”公输染微微一笑，拿出了一本写满英文的《炼金术基本手册》。
“不过这个祭器在条件充足的情况下虽然能批量生产，但是好多祭器对使用者都会造成不同程度的反噬，特别是献祭炼制的可能直接会要了使用者的命，而且上面的好多东西都是世界上没有的，可能在灰雾中才能找到。”公输染看着许心怡若有所思的样子补充着说道。
“这样的话，看起来这个祭器也就一般般。”听完公输染的介绍，许心怡耸了耸肩，随即补充道：“既然是魔法学院，咱们现在去霍格尔兹最大的学院魔法学院看看去。”
说完之后，她便毫不犹豫地带着公输染快步朝着那座宏伟壮观、堪称魔法学院最大分院的建筑走去。
自霍格尔兹对外人郑重地宣誓并展开招生工作以来，时间仅仅过去了短短数日而已。
然而就在这短暂的时光里，这座规模极其庞大的魔法学院内，却只有寥寥数百名学生以及屈指可数的几位老师。如此稀少的人数与学院宏大的规模相比，形成了鲜明而又突兀的对比，使得整个校园看上去格外空旷寂寥。
尽管如此，学院还是勉力维持着一些最基本、最简单的基础功能运转。但由于人手极度匮乏，无论是教学管理还是日常维护等各个方面都存在着诸多问题，给正常的教学秩序带来了不小的困扰。
此刻的学院就像是一艘刚刚启航不久的巨轮，虽然拥有强大的潜力，但却因为缺少足够的船员而在波涛汹涌的大海上艰难前行。