夏日在不知不觉中过去，时间很快就来到了八月半。
在家里待了快四十天的林雨泽可谓是度过了一个充实的暑假。
嗯，虽然她假期没有出去玩，但每天的行程也是安排的明明白白。
比如早上六点起来准时跑步，然后去下棋，练钢琴，再写写作业，玩玩游戏，最后夜里再刷刷视频，发发呆，看看群聊，整理班级群里的作业信息，偶然的时候还会再画一会画。
至于为什么是偶然，那自然是在她看到自己觉得好看的图的时候才会画啦。
图的来源千奇百怪，它可能来自于游戏，动漫或者自己的qq群聊。
所以它的随机性很大，大到林雨泽自己都确定不了。
嗯，这里的群聊自然是不会指她们的班级群，而是她们这些画师专门的群。
好吧，是那些画师专门的群，林雨泽自己还没有接过单子，所以严格意义上还不算一个画师。
主要也不是她不想，而是不能。
她一个用纸画画的怎么接？用快递给别人寄过去？
然后呢？寄过去之后甲方拿来收藏吗？
所以，绘画工具限制了她，让她只能自己默默水群，偶尔在有人分享自己画的图的时候评价上几句。
当然，在群里也有其他一些不是画师的人，她们都是些中间商，就是给画师介绍单子的人。
画师可以通过她们来接取单子，也可以在网上直接接取。
比如说做游戏的外包或者小说封面。
这样子的群不是林雨泽自己加的，而是她在画室学画画的一位师姐邀请她进去的。
这个群是过去的历史遗留产物，所以林雨泽对于这个群聊了解并不是很多。
其实林雨泽在自己上大学的时候也有学画画来赚外快的想法。
但只能说她被自己的天赋给折服，所以半途而废了。
而在今天，林雨泽与往常一样，晨跑、探访互联网、写作业，然后午睡、打游戏，发呆，愣神与打游戏。
在晚上八点检查完英语报纸的提交情况后，林雨泽也是将没交的与交了的一起跟老师汇报了一遍。
虽然她也觉得将没发报纸的名单交给老师是一件不太好的事，但林雨泽也做不到顶着英语老师的压力去包庇自己的同学。
以及，她实在是理解不了自己的同学为什么连花一分钟去抄个答案都不肯，哪怕是在群里随便找个人的图在发一遍她都不会记下来的，但事实往往就是这样，有些人就是必须火上眉梢才会去做。
对此，林雨泽是一点办法也没有的。
当然，其实她也没有那么圣母，毕竟她不是无条件的宽松的。
比如说一个想得到她所有英语作文的某位何姓人士她就没有同意。
而在第一次被拒绝后，何萍同学仍是死不悔改，继续夜以继日的向她索要其他作业的答案。
而面对如此猖狂的行为，林雨泽能答应吗？
嗯，她答应了。
因为她是英语课代表，所以其他科目跟她没有关系。
在晚上九点三十分，何萍同学准时用qq与她进行了联系。
何萍:泽泽，数学作业你写到哪了？能借我看看答案吗？
林雨泽:嗯，做完了。
何萍:这么快？我才写了二十页纸，马上就要上学了，作业还有好多，怎么办啊？！！
林雨泽:背面不是有答案吗？
何萍:你的抄起来快嘛。
林雨泽:好
在对话过后，林雨泽就将自己一早就准备好的图片发了过去。
而目的达成的何萍也没有多说什么话，在发了一句“谢谢泽泽啦！爱你么么哒＾3＾”后就走了。
林雨泽回了个省略号就走了。
在做完这些事后，林雨泽开始了日常的画画。
今天她在群里找了一张色彩极为绚烂的图，主色调为蓝色，白色与粉色。
背景为水底中的白色贝壳中，主位置上是一位粉色头发，身上是以白色为主的服装，周身围绕着一堆水做成的鱼。
林雨泽并不认识其中的角色是什么人。
但这并不会影响她临摹的质量。
在花了半个小时安排好人物的头部以及其他肢体的位置后，林雨泽开始了细节处理。
这是她最喜欢的环节。
当她看见自己画出的线条组合在一起变成一个完整的人物后，她就会感到非常的满足。
这是一种由繁入简的过程，林雨泽将得到的满足感称为成就感。
为了这种莫须有的成就感，林雨泽往往要花上好几天。
而在晚上十点，那个拿走答案的何同学打了个语音通话过来。
“泽泽，晚上好啊！”
电话一接通，何萍那富有激情的声音就传了出来。
面对着许久未听过的声音，林雨泽不适应地捂住了耳朵。
而说话的人看不到这个行为，所以没有任何感受。
在稍稍适应了一会，林雨泽将自己的耳朵露了出来，开始了正式的聊天。
少女的谈话没有什么实际的内容，无非是最近发生的事，对于未来的幻想，以及对于别人的讨论。
而在这一个小时的电话煲中，林雨泽听着何萍说的话，然后时不时给点回应就行了。
而在何萍的说话中，林雨泽听到最多的就是“泽泽，我还想你啊，什么时候才开学啊～”。
讲真的，在高中希望早点开学，林雨泽是第一次见。