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第185章 神笔温妮克老师(上)

第一百八十五章 神笔温妮克老师(上)

我看着这样帮我说话的小阿不思,我微笑着说道:“行了~这也不是咱俩一句话就能解决的事情,这是他们体制制度造成的问题,以及内部的腐败问题等综合原因造成的。”

阿不思·邓布利多好奇的询问道:“你不是今天刚去过魔法部吗?为什么那么肯定呀?”

“嗨,主要是因为自己经历过,所以因为什么才变成这样的我大致还是知道的。”

“哦,看来萨琳娜这么长的寿命是经历了很多呢。”

“那肯定的呀~也不想想我是谁!行了,赶紧睡吧,你不像我,你是一个凡人之躯,需要休息的,明天你还要上课呢。”

“好吧,萨琳娜晚安。”

“晚安小阿不思。”

......

第二天早上,我早早的给小阿不思准备好了早餐,是欧洲常见的早餐,煮鸡蛋、面包、牛奶、香肠、咖啡等等,我在桌子上放好早餐之后,就将小阿不思叫起来了:“赶紧起床了,太阳都晒屁股了,我给你做了早餐,赶紧吃吧。”

阿不思·邓布利多听到我的呼唤,睁开睡眼惺忪的双眼,就看到我在床头看着自己,微微一笑就起身下床了:“萨琳娜咱们一起吃早餐吧。”

在享受了一顿温馨的早餐之后,我们一起出去上课去了。

经过昨天下午的课,今天来上我课的人数又有增加,我的头就有些头疼起来,因为教室里又装不下这么多人了!不得已,只能再次在户外上课才行。

在全部签到之后,我带领着学生们来到了花园里来上课,看着面前这小一百人,我将准备的画纸、画板和画笔分发给所有的学生们,并且开口介绍道:“有鉴于人数的增加,我今天打算教大家一个新的魔法应用技术,大家现在开始来画画吧。”

在场的学生听到说要画画有些奇怪,但是并没有过多的异议,因为在有些学生的宣传下,也知道我教授的课程很随心所欲,也知道我会介绍课程内容的。

“这次的课程不是简单的绘画,我想大家应该知道在这所魔法学校里,有很多画像,它们有的甚至可以和我们交流沟通,而且还有几个别的画中内藏乾坤,这都是靠的魔法做到的事情,而我所教的又与这种有一些不同。”

“温妮克老师,那么是什么不同之处呢?”

“普通的是在画里面的物品都只能在画框里按设定好的规律来行动,高明的是在画框里自由行动,独一无二的是在画里设置了各种机关让人来探索。”我先将市面上流通的画大部分特征介绍了一下,然后等大家消化完我都说的话之后继续说道:“但我教的就不一样,它很神奇,只要足够下功夫,它可以是活的!”

我说完之后学生们在花园里议论了起来,显然学生们对于‘活的’定义有着各自不同的见解,我也乐见其成,在旁边等待着,给予了学生们足够的讨论时间。

讨论声自然而然的结束了,因为学生们知道我会给予他们答案,在我环顾一圈在花园里围着我席地而坐的学生们之后,开口解释道:“耳听为虚,眼见为实,你们安静看我操作就能明白。”

我说完之后,对放在眼前的画板上的画纸中,开始了绘画,而这一次我画的不是别的,而是简单好画的常见水果,随着我不断的修饰与努力,一颗苹果跃然于画纸之上,而且看颜色就知道这是一颗熟透了的红苹果。

我将画好的红苹果向在坐的周围同学展示了一圈,然后开口说道:“各位学生你们如何评价我的作画呢?”

“温妮克老师画的很真实。”

“温妮克老师已经达到了写实派作画的宗师级了吧?”

“温妮克老师画的就好像真的苹果一样。”

“温妮克老师......”

很多学生的咱们让我很受用,不过这并不是这节课堂的目的,所以开口说道:“大家请注意了,下一步很关键!”

在吸引了所有学生的目光之后,我用手贴着画中的红苹果,活生生的将它抓了出来!

此时周围的学生一会儿看了看我手中的红苹果,一会儿又看了看画纸上一片空白,一时之间脑袋是嗡嗡直响,根本不知道该用什么语言来表达了!

“我想大家也应该都看到了,我是通过将画里的东西拿到了现实中来,是不是很神奇?这就是我所说的‘活的’。”我看到众多学生激动的点点头,甚至有些同学眼睛之中直接变成了两个金钱所形成的瞳孔,不用想都知道这些同学在心里想的是什么。

“大家要注意要领,一是要使用自己的魔力作画,因为这样会和画中所画的东西有一种微软的联系;二是要用心画,因为如果在作画的时候,心中想的不与之有关,那将会影响最终成品,比如我画的这颗苹果,如果我在画它的时候心里想的是酸的,没有水分,那么等到最后成品的时候它即是酸的也没有水分,这就是你在赋予它出了外表的其他属性;三是要用自身的魔力作为引导,将画中所画的东西所留下的魔力与自身产生共鸣,再把它从画中抓出来,这样就能让作品中的画变的活过来,甚至有着你所赋予的所有设定!比如......”

我将画出来的红苹果扔给了旁边的同学,示意他尝试着吃一口,这名身穿红袍巫师服的格兰芬多学院学生将红苹果放入嘴中,一口咬下去,汁水很多,而且还很甜!在吃完三分之一之后,这名格兰芬多少年将打算继续吃,另一边同样看着和之前一样美味,一口咬下去。

“嘶~好酸!这颗红苹果怎么回事?为什么一半是甜的,一半却是酸的!”

听到这位学生的抱怨,一下字吸引了大部分的学生,而着急的学生则是直接开口询问了出来:“温妮克老师,这到底是什么情况?为什么这颗苹果有两种不一样的味道?”

我笑了笑解释道:“因为是在作画的时候,我赋予了它两种味道。”