下午的工作！
说来也并不算麻烦！
无非就检查一下学校的水质，再看看小麦和面粉机的情况，看它们是否能达到淀粉的生产要求......
还有剩余时间！
就跑一下淀粉的硝化流程！
......
如果这些是李老师亲自动手！
就自然免不了变成一份“漫长而艰苦的工作”！
但，魏大高手的加入改变了这一切：
看着被指挥的团团转的“魏大高手”提着水桶跑来跑去的兴奋模样，李老师不由打心眼里怀疑起那个“极好的念头儿”的正确性......
天可怜见！
自己只是看他日子太清闲了！
才会想出这个“给他松松筋骨”的绝妙念头儿！
可现在？这姓魏的“一脸享受的模样”是啥意思 ？莫非，这厮跟那只姓王的哈士奇一样，是个“受虐体质”？
唉呀妈呀，恶心死爹了！
......
深深的打了个寒颤！
再使劲摇头抛却某些“不健康的画面”！
李老师便有些赌气的吆喝起来：“小魏小魏，赶紧把这桶水提到化学车间去，记得，顺道再扛根玻璃管子过来，要最粗最长的那种......”
嗯！
水质化验这活儿！
“永财”同学才是“个中好手”！
好在，李老师依靠“永财”的地方也只有这一处：作为一个常年混迹于工厂的老......呃，手，李老师心中早就有诸多“成熟的水处理手段”！
当然当然！
以工业小学的技术水平，李老师也确实很难搞出“水处理絮凝剂”“离子交换树脂”这种“高科技狠活”！
但只要“稍微放低一下标准”，搞个像“活性炭过滤器”之类的初级产品，李老师还是很“手拿把掐”的......
诶？等等？活性炭怎么弄来？
......
虽然，李老师最终也没想出“活性炭的生产方法”！
但是，在他更进一步的“解放思想”，想出“用碎焦炭代替活性炭吸附”的“猴儿版解决方案”之后，这点“小小的麻烦”自然也就不再成为麻烦......
过滤效果如何！
由于没法对比，李老师也无从知晓！
可至少，被“净水器”过滤之后的井水，已经不像以往那般的甜了！
......
“首长，这就行啦？这也不怎么样嘛？弄得水还不如以前好喝......”
看着眼前被竖直放置的玻璃管子！
“魏大高手”的话中不由透出“深深的失望之情”：
唉，自己忙前忙后了半下午，又是“磨炭粉”又是“酸洗砂子”的，结果就只弄出这么个“啥也不是的玩意儿”......
除了让水变得“更难喝”！
实在看不出还有啥“重要的意义”！
......
“能的你！”
被一个“铁憨憨”无端鄙视！
李老师的狗脸也是说翻就翻：“你以为老子这么费劲，就是为了给你整口水喝？你也不撒泡尿照照自己.....看看自己有那张脸吗？”
将“魏憨憨”怼得哑口无言！
李老师才“鼻子不是鼻子”“眼睛不是眼睛”的吩咐：
“赶紧的，去食堂给我弄口锅来，要最大号的那种......对了，别忘了顺道提半袋白面，要最白最细的......”