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“哥德巴赫猜想:任一大于2的偶数都可写成两个素数之和。简单易懂。庞加莱猜想:任何一个单连通的,闭的三维流形一定同胚于一个三维的球面。这他们听都不一定听得懂。”

“他们一听就知道自己不会,肯定就不会研究了。”

“我心态崩了啊!看了一百多封信了,连一个积分符号都没看到!”

“孙部长到底什么意思啊,为什么要让我们过来看这些没有任何作用的信件。”

“谁知道呢?可能他以为这里面能挖到宝吧。”

“咦,这有个不一样的。证明e+π是无理数的。不错不错,好歹知道e了。我看看啊。”

“因为e是无理数,π也是无理数,所以e+π是无理数!这是什么东西啊?”

“那lg2和lg5也还都是无理数呢,人家俩相加等一。”

“这群人是一点资料懒得查啊!”

一群教授一边像看笑话一样看着信件,一边聊天吐槽。

这些信件上的内容在他们眼里确实是笑话,甚至比笑话还好笑。

他们吐槽的正起劲的时候,一个头发花白,戴着老花镜,柱着拐杖的老教授走了进来,听到这吵吵闹闹的声音眉头顿时就皱了起来。

“咚咚咚!”

他用力的用拐杖敲了三下门,整个办公室瞬间就安静下来,所有人都噤声不语。

“你们一个个最低都是副教授,在这里吵吵闹闹像什么样?这是科研部的办公室!不是菜市场!”

这些教授头也不敢抬,十分乖巧的被训。

原因无他,这个办公室里有一半的人都得管这个老教授叫一声老师。

其他人哪怕没有师徒之实,也或多或少听过这位老教授的教诲,有半师之谊。

“这么大人了,还和年轻人一样,毛毛躁躁的,不像话!心不静,怎么搞学术!”

见这些人不敢抬头,老教授走到办公桌旁,看见桌子上的几摞信件小山,皱眉问道:“这是干什么?”

那个年轻一点的教授立马起身回答道:“对信件进行分类。”

“这一堆是什么类别?”老教授问道。

“证明大统一理论的。”

“这一堆呢?”

“哥德巴赫猜想。”

“这一堆呢?”

“孪生素数猜想。”

“这个?”

“角谷猜想。”

“那个?”

“推翻宇宙大爆炸理论的。”

“旁边那个呢?”

“推翻进化论的。”

“最边上那个呢?”

“四色猜想的,它是最少的。”

老教授叹息一声,露出恨铁不成钢的表情。

“这些人明明这么热爱科学,但为什么就不先接受系统性的教育呢?现在互联网那么发达,随便一找就有一堆课程。唉,糊涂,糊涂啊!”

这个年轻教授很想说,这些人不都是热爱科学,有些人是幻想着瞎猫碰上死耗子,从而一步登天。

不过出于对老师的尊敬与畏惧,他不敢开口顶撞。

老教授看到这个年轻教授手上拿着一份未启封信件,伸手说道:“让我看看这些人都是怎么证明这些数学界悬而未决的问题。”

年轻教授慌忙双手把信件递给了老教授,有赶忙给老教授搬了个椅子过来。